MINT & Programmieren
Etwa 28 Prozent der Studierenden in MINT-Fächern sind weiblich
Spannendes Interview mit Katharina Geldreich, Entwicklerin und Initiatorin von Algorithmen für Kinder („AlgoKids“), einem Projekt der TU München. Sie führt Grundschulkinder in Bayern ans Coden heran und stellte fest: Mädchen können alles, aber man muss sie halt lassen. Egal ob die Teilnahme am Programmierkurs freiwillig ist oder nicht, die Jungen und Weiterlesen…